关于党员工作口号大全（精选5篇）

关于党员工作口号大全 篇1

1.创建“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员

2.积极创先争优，服务建设世界现代田园城市

3.掀起创先争优新热潮，再造科学发展新优势

4.深入开展创先争优，奋力实现“两年大跨越，再创新辉煌”

3.组织创先进，党员争优秀，群众得实惠

6.创先争优健党强基，科学发展富民强县

7.组织创先促发展，党员争优葆先进

8.筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展

9.宣传政策我为先，遵纪守法我率先，搞好“双带”我争先，争重任务我抢先

10.创先争优深推进，科学发展走前列

11.农村党员要提高发展经济能力和为民服务能力

12.围绕社会主义新农村建设，扎实开展农村保持共产党员先进性教育

13.创先争优求突破，科学发展促跨越

14.农村党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础

15.发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用

16.党旗高扬创建先进基层党组织，党徽闪亮争当优秀共产党员

17.创建先进基层党组织，努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好

18.提高党员素质，加强村级组织，服务农民群众，加快经济发展，促进和谐

19.全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础

20.增强党员意识，树立党员形象

21.把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势

22.党旗高扬引领科学发展，党徽闪亮践行科学发展

23.推进创先争优深入开展，共创魅力长兴美好明天

24.落实科学发展观，构建社会主义和谐社会

25.坚持立党为公、执政为民，密切党和人民群众的血肉联系

26.深入开展创先争优活动，努力争当科学发展标兵

27.大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力

28.农村党员是贯彻党在农村的各项方针政策的骨干力量

29.创建先进基层党组织、争做优秀共产党员

30.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规

关于党员工作口号大全 篇2

1、强化服务意识，倡导奉献精神。

2、服务只有更好，没有最好。

3、服务全天候。

4、从我做起、对我监督、有困难找我。

5、参与党员服务，共促和谐新农村建设。

6、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点误解。

7、热情务实工作，与真诚宽容待人。

8、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展。

9、一切为了百姓。

10、献身，负责，求实。

11、一个党员一面旗，党的宗旨进中心。

12、你的满意，就是我的承诺。

13、党员争先、支部创优、践行宗旨、服务群众。

14、真诚的为您着想，完美的为您服务。

15、钻研业务，踏实工作。

16、我在你身边，你在我心中。

17、坚持学习，努力提高。

18、注重工作效率，讲究工作方法。

19、全心全意为人民服务。

20、到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。

21、积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。

22、深入基层、依靠群众、服务百姓。

23、为群众办实事，让百姓说党好。

24、为党旗增辉，为百姓办事。

25、说实话、办实事、求实效。

26、青春智慧献人民。

27、无私的爱心，沉甸甸的责任。

28、争第一、创一流、树先锋、促发展。

29、尽职、尽责、尽心、尽力。

30、服务在岗位，满意在窗口。

关于党员工作口号大全 篇3

为深入贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，进一步激发全省广大教师和教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，根据《__省教育厅关于开展20__年师德建设主题教育月活动的通知》(__教师函〔20__〕87号)和《中共__大学委员会关于开展20__年师德建设主题月活动的通知》(中大党发〔20__〕43号)的文件精神，结合我中心实际，开展师德建设主题月系列活动。现将有关活动安排通知如下：

一、活动主题

深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和丰富内涵，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想武装头脑，深入开展理想信念学习教育活动，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，争做四有好教师，为学校新时期的改革发展和双一流建设，以及实现中心三最一流的宏伟目标做出积极的贡献。

二、时间安排

20__年9月-10月

三、主要活动内容

(一)开展教师征文和微视频征集活动

组织中心在岗教师踊跃参加省教育厅组织开展的以弘扬高尚师德，潜心立德树人为主题的师德征文及微视频征集活动。鼓励教师从立德当表率，树人为根本，立教作贡献，争做四有好教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量等方面进行深入思考和研讨，展现我中心教师爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表、与时俱进的精神风貌。具体要求另行通知。

牵头部门：科教处

(二)开展首届研究生演讲比赛

组织中心全体研究生参加我心中的好老师为主题的演讲比赛，讲述师生之间的真实故事，激发学生感恩老师的情感，弘扬高尚师德，树立好老师的典范，营造良好的师生氛围。同时提升我中心研究生的综合素养，促进学生全面发展，提高人才培养质量。具体要求另行通知。

牵头部门：科教处、研究生会;协助单位：各科室(三)举行师德建设辅导报告

邀请校内外专家向中心教师作一次师德建设辅导报告，组织教师深入学习师德建设制度规范，引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的教育理念。具体安排另行通知。

牵头部门：科教处;协助部门;党政办、人事处(四)组织教师座谈会

通过开展教师座谈会，组织中心教师充分交流教学育人实践中所获所思所悟，分享学习体会和实践成果，大力弘扬新时代人民教师的高尚师德和奉献精神，引导广大教师进一步提高师德修养，切实增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。同时，分析研讨本单位师德师风建设现状，深入查摆存在问题，有针对性制定整改措施。具体安排另行通知。

牵头部门：科教处;协助部门;党政办、人事处(五)开展党支部专题组织生活会

由中心党委统一部署，以各教师党支部为单位，召开一次专题组织生活会，加强模范榜样学习，深入学习黄大年、李保国等为代表的新时代优秀知识分子的先锋模范事迹和爱国情怀，学习他们为人师表、行为世范的高尚品格风范。并广泛征求意见、深入交心谈心、认真查摆问题，开展心得交流，掀起向楷模学习的热潮。具体安排另行通知。

牵头部门：党政办;责任部门：各党支部

四、有关要求

各部门和科室要高度重视和充分认识开展师德师风主题教育月活动的重要性和紧迫性，广泛动员教师和学生积极参与师德建设主题月的各项活动，确保师德师风主题教育活动取得扎实成效，提升中心师德师风建设质量水平。

关于党员工作口号大全 篇4

为进一步加强我校教师师德师风建设，激励全体教师以“学为人师、行为世范”为准则，力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据市局关于加强师德师风建设的有关文件精神，结合我校实际制定本方案。

一、考核原则

1、坚持客观、公正、准确、民主、公开的原则。

2、坚持学校测评教师、家长测评教师、学生测评教师、教师互相测评相结合的原则。

二、考核内容和评分细则

中小学教师师德师风考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等方面内容。

具体内容详见《荣兴学校教师师德师风考核表》(见附表)，学校将直接运用荣兴学校的“评分细则”对教师进行师德师风考核。

三、考核时间

考核时间安排：师德师风考核每年度考核一次，每年12月底进行，在学期结束前结束考核，并将考核结果公布。

四、考核方法和程序

教师师德师风考核与年度考核和绩效考核结合进行。

1、教师进行师德述评。学校以学段组(分低段、中段、高段)为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。

2、组织实施考核评议。成立学校考核组，采用多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。小学低年级教师的师德考核，不进行学生评议。

学生评议和家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。

3、教师评议：采取学段组教师评议与全体教师评议相结合的方式进行。

4、确定考核等次。考核评议实行百分制，考核组根据学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。

5、反馈考核评议意见。考核组向每位教师反馈考核评议意见，使之明确差距，反思问题，改正缺点。

6、公示考核评议结果。教师考核等次要在学校公示5个工作日。公示无异议后学校将每位教师《师德师风考核表》分年度保存,存入学校教师师德档案。

五、考核等级

1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。优秀率掌握在参加考核教师总数的15%。(优秀：90分以上;合格：60分--89分;不合格：60分以下。)

2、凡有下列情况之一者,考核等级为不合格:

(1) 擅自脱离工作岗位或不服从工作安排的;

(2) 体罚或变相体罚学生的;

(3) 在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的;

(4) 向学生或家长索要钱、物、有价证券的;

(5) 散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;

(6) 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;

(7) 其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。

六、考核结果的使用

1、考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

2、师德师风考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

3、师德考核不合格的教师，年度考核必须定为不合格等次，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不改正、师德师风考核仍不合格的教师应调离教学岗位，情节严重的给予政纪处分。

七、加强对师德师风考核工作的组织领导

1、师德师风考核实行校长负责制。学校成立考核组，考核组成员由学校领导以及公道正派、政策业务水平和群众威信较高的教师代表组成。考核组负责学校师德师风考核工作的组织实施，对考核不合格教师进行教育、诫勉。

2、学校要提高对师德师风考核工作重要性的认识，加强领导，明确分工，落实责任，切实做好宣传教育工作，增强考核工作的透明度和监督力度以及广大教师、学生和家长的参与程度。考核工作中，要坚持原则和标准，严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。对带有普遍性的师德问题，要分类梳理，制订整改措施，认真进行整改。对师德师风考核不合格或有师德问题的教师，要针对性地加强教育和管理，及时诫勉谈话，限期改正。

关于党员工作口号大全 篇5

1、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。

2、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

3、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉

4、爱惜物料，重视品质。合理规划标示清晰。

5、做好产品包装工作，确保产品最终质量

6、生产在忙，安全不忘人命关天，安全在先。

7、现场差，则市场差;市场差，则发展滞。

8、预防保养按时做，生产顺畅不会错。

9、创造清爽的工作环境，提升工作士气和效率

10、强化班组建设，提高工作效率。

11、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

12、严格遵守盘点制度，作到账物相附。

13、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

14、仓储原则要遵守，先进先出是基础。

15、整理整顿天天做，清理清扫时时行。

16、做无差错能手，向零缺陷迈进。

17、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

18、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

19、树立自我信心，把握各工段流程;消灭疵点起因，管理操作是关键。

20、人人品管做得好，顾客报怨自然少。

21、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。

22、一线工人请注意，品质效率在于你

23、留意多一点，问题少一点

24、检验测试坚持做，一点儿问题不放过。

25、老毛病，要根治;小问题，要重视。

26、分工合作来打扫，相信明天会更好。

27、今天不努力工作，明天努力找工作。

28、自检，互检确保产品零缺点。

29、落实一项措施，胜过十句口号。

30、力求一次做好，争取最大效益。