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1、进入电子备课室的所有人员必须遵守国家有关法律、法规。任何个人不得利用计算机网 络从事危害国—家—安—全、泄露国家秘密的活动；不得查阅、复制和传播有害社会的信息。2、如有违规操作或恶意破坏，产生的一切后果......
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导语：十年磨砺，立志凌绝顶;百日竞渡，破浪展雄风。下面是本站小编收集整理的.初三学生备战中考教室标语，希望对大家有所帮助。一齐心协力 团结奋战破釜沉舟 勇夺最先二瞄准目标，埋头苦干，勇创佳绩;锁定第一，拼搏一战，共铸辉煌......
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课室常用标语1.细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。......
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学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。补课班教室标语1. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。2. 每一次发奋都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。3. 埋头读书，抬头做人。......
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1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。2、音乐是陶冶性情的熔炉。3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。 5、歌声的童年，七彩的世界。6、美在音乐中。7、童心名曲......
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美术室1. 放飞想象翅膀，创造艺术人生。2. 艺术是一种使我们达到真实的假想3. 释放个性魅力，展现创新风采。4. 感受美、欣赏美、创造美、表现美。音乐室1. 音乐是思维着的声音。2. 跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。3. 让......
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1、细节决定成败，态度决定一切。2、小事成就大事，细节成就完美。3、习惯决定成绩，细节决定命运。4、习惯改变命运，细节铸就终身。5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。6、彩虹风雨后，成功细节中。7、要成就大事，先做好小事。8、莫......
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● 在和谐中寻求发展。● 戒骄戒躁，心平气和。● 互帮互助，共铺求学路。● 高尚的修养造就高尚的品质。● 好少年=文明+价值+爱心+力量。● 课堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。● 抽屉——垃圾的温室？知识的仓库！● 教室里......
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1.细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫......
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1.用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。2.三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。3.秉明烛师心，治为人之学。4.潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。5.优雅的环境让你的举止更高雅。6.欢迎新老师，欢迎新同学！7.来吧！求知......
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1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。2、音乐是陶冶性情的熔炉。3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。 5、歌声的童年，七彩的世界。6、美在音乐中。7、童心名曲......
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篇一1、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔2、决战高考改变命运埋头苦干笑傲群雄3、拼搏改变命运 励志照亮人生4、卧薪尝胆求破茧 破釜沉舟圆美梦5、拼一个秋冬春夏 赢一生无怨无悔6、十年寒窗磨一剑 是非成败在今朝7......
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美术室1. 放飞想象翅膀，创造艺术人生。2. 艺术是一种使我们达到真实的假想3. 释放个性魅力，展现创新风采。4. 感受美、欣赏美、创造美、表现美。音乐室1. 音乐是思维着的声音。2. 跟上时代的节奏，演绎未来的`韵律。3. 让......
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1.用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。2.三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。3.秉明烛师心，治为人之学。4.潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。5.优雅的环境让你的举止更高雅。6.欢迎新老师，欢迎新同学！7.来吧！求知......
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1.细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫......
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1.细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫......
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1.细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫......
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教学目标：知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。过程与方法：体会言之有序的叙事方法。情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 教学设想：本文故事情节不难理解，故此以“情”贯穿全文，故事导......
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教学目标：知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。过程与方法：体会言之有序的叙事方法。情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 教学设想：本文故事情节不难理解，故此以“情”贯穿全文，故事导......
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课件有利于更好的复习，语文其实是情感的浓缩,而我要做的,就是解剖这些情感，下面是小编整理的八年级新课标语文课件，欢迎来采纳！教材分析：“我的发现”这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时，可结合选择字义，复习......
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在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是小编帮大家整理的新课标语文课程解读心得体会，希望能够帮助到大家。新......
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在日常学习、工作或生活中，大家对标语都再熟悉不过了吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那什么样的标语才具有启发意义呢？以下是小编为大家收集的新课标语文课程解读心得体会，欢迎大家分......
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一、说教材今天我执教的是六年级上册第25课《伯牙绝弦》。是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不......
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一、教材简说：这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树......
