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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我......
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在万物复苏、播种希望的季节里，《可爱的春天》迈着轻盈的步伐来到我们身边，让孩子们初步感受季节的变化和大自然的美妙神奇。这个单元注重艺术与生活、艺术与情感的融合。 教学目标1、观察春天的变化，了解春天的特点......
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一、教材解读：本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿──吴霜女士(即文中的“霜霜”)发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺......
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《我的母亲》是胡适先生对母亲的回忆，文章展现了一位伟大的母亲形象。下面是小编整理的人教版新课标语文八年级《我的母亲》教学设计，欢迎大家参考。 第一课时 〖教学目标〗1、了解作者情况，记重点字词。2、感知文......
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【教学目标】1、知识与能力：⑴了解蒲松龄及其《聊斋志异》。⑵积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等⑶理清情节结构，体会其中蕴含的道理。⑷揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。2......
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倡导对话，但不能远离“根本”对话既是一种教学方式，更是一种师生关系。《语文课程标准》引进了“对话理论”，认为阅读教学是教师、学生、文本之间相互对话的过程。下面是一位教师在教学《三峡》设计的“对话式阅读”教学......
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教学内容：人教社课标实验教材二年级上册 一、我的发现这一项安排了两组汉字，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分。教学时应引导学生辨一辨，从中发现规律——......
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教学要求：扩展识字量，反义词练习，朗读、识记成语，能写话，口语交际，才艺展示。通过认、读、识、记、说、做完成练习。培养学习兴趣。 重点难点：利用部件区分形近字，扩大识字量。能看图说反义词。能在具体语境中区分意思......
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《四个太阳》是一篇充满想象和美好心愿的儿童散文。通过孩子为四季画上不同颜色的太阳，表达了孩子期望每个季节的人们都能快乐幸福的美好心愿。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级《四个太阳》教学设计，大家一起来......
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教学目标：1.会认11个生字，认识1个偏旁“目”。会写“才、明、同、学”4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，充分发挥学生的想象力。 教学重点：会认、会写生字。 第一课时 一、释题导入新课1.师：同学们，明天老......
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教材简说：这是一组与本组的专题非常吻合的句子。强烈的对比，强烈的感情色彩，给人非常鲜明的印象。本课通过对对子的形式，让学生感受到情感的爱憎分明，感受到汉语言文字的魅力。一连串的反义词对举，如诗歌一般，读起来那么......
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教学目标：1.认识 11个生字， 4个偏旁：月、雨、口、禾。2.正确、流利地朗读课文。3.粗略了解课文内容，知道一年有4个季节，感受各个季节的美丽。激发对大自然的喜爱之情。 教学重点：认识11个生字， 4个偏旁：月、雨、口、禾。......
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《鲸》是小学五年级新课标教材的语文课文，这是小编给大家推荐的新课标语文五年级上册《鲸》教学设计，一起来看看吧。教学目标：1.了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。2.给课文分段，归纳段落大意。3.懂得说明事物要抓......
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《假如没有灰尘》是五年级新课标语文的一篇课文，要如何设计教学才好呢？以下是小编搜集的新课标语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计，欢迎阅读。 教学目标：1、认识4个生字2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘......
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《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课。下面是小编整理的人教版新课标语文八年级我的母亲教学设计，欢迎大家参考。 【前期准备】 一、教材分析《我的母亲》是新课标人教版实验......
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家收集的高三励志的标语（教学80句），希......
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的标语才算得上是经典呢？下面是小编精心整理的疫情防控线......
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篇一：：小学语文教案模板汇编范文一： 观 潮一、学习目标1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2.有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后......
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《所见》向我们描述了一个悠然自得的牧童形象，诗句连贯，简单易懂，这正是作者的创新之处。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级《所见》教学设计，欢迎大家参考。 教学目标：1、认识所、牧、捕、蝉、闭、立6个生字，会写......
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理想就是对未来的想象和希望，是对美好未来的设想，也是人们前进的动力的源泉。下面是小编整理的人教版新课标语文七年级《理想》教学设计，欢迎大家阅读。 【教学目标】 1、知识目标：⑴积累倔强、寂寥、诅咒、碌碌终......
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《狼三则》节选自清代蒲松龄所著《聊斋志异》，描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。今天小编给大家整理了人教版新课标语文七年级《狼》教学设计，欢迎大家查看。 【学习目标】1、重点了解文学作品中狼的形象;2、学会......
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第一课时 【教学目标】①认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，培养阅读能力。【教学重点】理解课文内容......
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教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编整理的新课标语文二上：《秋天》教学设计，欢迎大家阅读！ 一、【设计理念】由于低......
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学习目标①引导学生学会关注自己的生活，能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。②通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。③引导学生在读读、认认、背背中发现......
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教学目标：1.会认11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁，会写3个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，能正确认识自己，懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：会认、会写生字。......
