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人教版一年级课文《项链》的教学设计应该怎么做才能吸引小学生的注意呢？这是小编准备的人教新课标语文一年级《项链》教学设计，快来看看吧。 教学目标：1.用学过的多种识字方法识记11个生字，规范、正确、工整地书写4个......
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《外国优秀短篇小说选读》1．宗旨通过对外国优秀短篇小说的扫描和研究，获得一个观察一定时期大千世界人与社会生活及文学风景的特殊窗口。在感受到外面世界多姿多彩的同时，加深对人生、世界的认识与理解，陶冶、升华学生的......
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人教版新课标语文第四册教科书学习计划一、班级情况分析 二（2）班共有学生35人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本......
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师：小朋友们，请你们看老师写个字。板书：借师：认识吗?生：认识，借。师：你向别人或别人向你借过什么?生：借过玩具。师：谁向谁。生：我向XXX师：借过什么?生：再说。生：我向XXX借过。生：我向XXX借过书。生：我向XXX借过笔。生：我把水彩笔借给X......
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语文是一条诗意的河。挥动真情，放飞梦想。享受情感的律动，闪耀灵感的火花。语文点燃生命的激情。回归语文审美，贯注人生真情。书声载着希望轻舞飞扬，学子乘着梦想激情荡漾。语文让灵魂接受洗礼，让心灵变得高洁。让语文成为......
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通过学习《ao ou iu》，熟练掌握ao ou iu三个复韵母和它们的四声及与声母的拼读。 教学内容：复韵母ao ou iu与声母的拼读 教学目标：1.知识与技能：熟练掌握ao ou iu三个复韵母和它们的四声及与声母的拼读。2.过程与方......
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语文天然是与生活联系在一起的，语文一旦与生活相联系，马上就生动活泼起来。那么大家知道一年级人教新课标语文《四季》教案要怎么写呢?下面来看看! 教学目标：1、通过演示、组词等方法，会认“弯、地、就”3 个生 字，会写“......
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古人有云：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。这句话强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们从小就应该......
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1、看拼音写词语sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò( ) ( ) ( ) ( )rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā( ) ( ) ( ) ( )2、按要求写词语①含有动物名称的成语： ②描写人物神态的......
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一年级语文课文《大还是小》的教学设计应该如何设计呢？下面是小编整理的人教新课标语文一年级《大还是小》教学设计，欢迎浏览。 教学目标：1.会认11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁，会写3个生字。2.能正确、流利有感情......
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识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。那么大家知道人教新课标语文《升国旗》教案要怎么写呢?下面来看看! 教学目标：1.会写“中......
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暑期就来了，各个培训班也开始做各种准备，做各种宣传活动，今天给大家收集到了暑假语文培训班招生宣传标语，希望可以给大家一个参考，想要了解更多口语标语尽在。语文是一条诗意的河。挥动真情，放飞梦想。享受情感的律动，闪耀灵......
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《ie üe er》的教学设计重在以生动有趣的故事、游戏穿插在教学之中，为孩子们创设良好的学习氛围，从而激活学生的思维，使他们在会心的笑声中动手动脑，合作探究，学会知识。 教学目标：1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er及其四......
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本单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》。教学本单元，既要注重语文基本能力的培养，也要关......
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追求人文素养与科学素养的共同提高本单元以科学为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》。教学本单元，既要......
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教学目标：知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。过程与方法：体会言之有序的叙事方法。情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 教学设想：本文故事情节不难理解，故此以“情”贯穿全文，故事导......
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01、荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“ ， ， ”。（蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也）02、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶......
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温故知新1、看拼音写词语ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí shì bào qiàn ɡē shě sī pò liū zǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、写出两句有关诚信的格言① ②3、下面一段话，......
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从全套书来说，共分三个阶段。七年级上、下册为第一阶段，不分文体安排单元，培养一般阅读能力；八年级上；下册为第二阶段，按记叙、说明、议论、抒情安排现代文单元，培养记叙文、说明文、议论文、抒情文的阅读能力；九年级上、下册......
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学习目标：1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、 学习文章严谨而精美的结构安排3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学......
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引导语：教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。以下是小编整理的新课标语文一年级上册《a o e》教学设计，欢迎参考阅读! 设计说明：《语文课程标......
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1、看拼音写词语zǔ náo yì rán è liè miǎn lì rě rén jī xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选字填空艰坚( )持 ( )巨 ( ......
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通过《ai ei ui》的教学，练习复韵母ɑi ei ui拼音，正确、熟练地读准每个音节。 教学内容：复韵母ai ei ui与声母的拼读 教学目标：1.知识与技能：熟练掌握ɑi ei ui三个复韵母和它们的四声及与声母的拼读。2.过程与方法：练......
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古人有云：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。这句话强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们从小就应该......
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温故知新1、看拼音写词语zǔ náo yì rán è liè miǎn lì rě rén jī xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选字填空艰坚( )持 ......
